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山东省基础教育管理信息化平台

如何打造信息化平台?信息化平台是针对于企业的实际业务而搭建的信息化环境,用于打破企业中彼此孤立的信息化系统,实现系统间的信息、业务、数据共享。构建信息化平台需要从企业

如何打造信息化平台?

信息化平台是针对于企业的实际业务而搭建的信息化环境,用于打破企业中彼此孤立的信息化系统,实现系统间的信息、业务、数据共享。构建信息化平台需要从企业意识文化、当前信息化水平、业务战略、发展形势、团队能力等多方面因素进行考虑。

意识文化

构建信息化平台首先需要管理者具有信息化意识,认识到信息化对企业的价值及作用,积极推进信息化建设,同时建立相关信息化工作制度及管理机制,有效监督、保障IT建设的执行,促进IT信息化进行更广、更深层面的建设,有效提升IT业务价值效果。

团队建设

若想平台建设成功,不能只依靠IT意识及IT系统建设,还需要建立相应的信息化部门来统一管理、推进信息化的建设,IT建设没有完成时,只有进行时,IT团队要抱有不断学习进取的态度,项目实施过程中不断加深对信息化的认知,有效支撑信息化的规划及落实。

统筹规划

信息化平台的建设不是一蹴而就的,需要统筹规划、分步实施,结合当前业务实情及未来发展战略方向,规划出一个清晰的框架,从IT、数据、业务三个层面进行建设,保证业务流程相互运转、信息化系统合理支撑、构建步骤有条不紊,逐步深入推进。

分步实施

分步实施即根据企业具体情况出发,逐步搭建信息化平台,对于平台建设初期,SaaS类系统是最常见也是最基本的信息化建设,围绕人、财、物、产、供、销这几个要素构建,之后为集成中间件产品,构建统一入口,消除信息孤岛,实现数据治理,打造流程闭环,最后为互联网平台类产品,结合云计算、大数据、人工智能等理念或技术,助力步入智能企业阶段。

顺势而为

对于信息化的建设,需要根据自身发展情况而定,一味的追新、求快、求成、求见效,而构建与当前信息化水平不符的产品或平台只会带来信息化构建负担,一旦构建不得力、荒废或调整的时间、人力、机会成本将远超于项目的整体建设成本,得不偿失。

有哪些好的股票基础学习平台?

我倒是交了不少学费,不过基本没用,现在开始,我不相信任何人推荐的股票,不相信任何人推荐的100%盈利指标。这一行是少数人获利的,如果真这么有效,谁还亏钱。所以,你真要进入这一行,最好的办法就是只用一万元慢慢摸索,就当这一万是学费,亏完了就不玩,亏了别补仓。在亏损中才能更好的学习。

大数据如何以教育管理信息化推动教育治理现代化?


大数据会让教育升级为2.0版本。但如何以教育管理信息化推动教育治理现代化的问题,有点绕口,不防简洁地说:如何用大数据推动教育,让管理信息化,提升现代化程度?

我的回答是:

一、现代教育不同以往,教育的内容、方式、过程,教育的目的都在不断革新,全社会对教育的要求已今非昔比,人们对教育的理解和观察的纬度是多层次多方面的。所以,要求我们的教育管理要更科学,随着网络时代的到来,教育的大数据的收集、整理、分析与分享、数据的更新、完善已迫在眉睫。

这既是一种挑战,又是一种机遇。人们把现在或即将到来的时代称为“工业4.0”那么,我们我们如果赢得这场没有硝烟的战争呢?

二、什么样的数据才是有效的?

我们不防从这几方面来入手:

1.学生的信息。了解学生是我们教育教学工作的前提和首要任务,现在的中小学学生学籍系统、健康网系统、学生营养监测系统,学生的社保卡、农村的精准扶贫建档立卡……都是为了获取学生信息。

也就是说,这已经从系统的角度、国家的高度来针对到每个学生的每一个点的数据上。这是史无前例的。那么我们处理好这些信息是非常重要的,这不仅仅是科任老师的工作,更是整个教育系统的工作。

2.教师信息。教师的信息至关重要,可现在的这一块相当匮乏,还停留在档案登记的层面上。大数据时代,我们要完善教师信息的几方面:

(1)教师职业入职者的数据信息,群体主要是师范类大学生,需要对他们的知识结构、身心健康、兴趣爱好、工作热情、成长经历和生活环境、宗教信仰等进行全方位分析。

(2)在职教师的数据信息,有助于提高教师的信息化、业务的数字化,更有利于教师与媒体、与学生、与社会、与同行之间的交流与合作。

(3)大数据是教师劳动合同与薪金匹配的帮手。

3.家长数据信息,是了解学生信息的一个窗口,也是开展家长与学校工作,双方沟通必不可少的重要组成部分。

现在因各种问题,如培训班、乱收费等只是显露出的一部分,而事实上双方的了解之少、误会之多、沟通之难是难以想象的。具体情况可看我的问答

https://www.wukong.com/answer/6502903591001391373/?iid=24111511283&app=news_article&tt_from=mobile_qq&utm_source=mobile_qq&utm_medium=toutiao_android&utm_campaign=client_share

4.社会发展数据信息,这是时代对教育的要求,做好这方面工作,有助于对教育推动社会的发展,社会为教育提供更多的物质条件,提高教师待遇。

三、大数据时代,怎么做才让教育信息化和教育现代化?

1.做好数据的采集工作。

我们的学生数据信息和老师的数据信息,都还有很多工作去做。学生的那么多信息,需要动态的,需要多方面的分工合作。还有许多隐性的信息需要处理。

2.做好数据的分析

如:对学生家长的网购信息、聊天软件信息和工作、行程、消费等的数据分析,得到学生家长信息数据和学生成长环境数据,更立体地了解学生。还可以对某些身体或心理疾病做预防和治疗。开展思想品德教育。

再如:对中学生的聊天软件信息和网络游戏、网页浏览信息的隐性数据,分析学生心理发展情况,开展心理辅导。

3.建成有生命力的网络化体系。

学生学籍系统等关于学生的信息数据往往都是多、杂、乱、没有互相联系,没有互相补充和修正,形成网络化的,有生命力的体系。这需要各系统数据的兼容与分工合作。

4.需要动员社会的一切力量。而是仅仅是教育工作者和教育部门。

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